La edil del área, Esther Díez, explica que “se han elaborado tres secuencias diferentes basadas en los pictogramas elaborados por el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) que se instalarán en todos los autobuses urbanos en las marquesinas y en el tren turístico”
La concejala de Movilidad Sostenible, Esther Díez, ha explicado hoy que “de la mano de Autobuses Urbanos de Elche y la Asociación Ilicitana del Trastorno del Espectro Autista y de Lenguaje (AITEAL) hemos colocado en varias paradas y autobuses de la ciudad secuencias de pictogramas para favorecer la accesibilidad de personas con autismo y otros problemas de planificación”.
Se han elaborado tres secuencias diferentes basadas en los pictogramas elaborados por el Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa (ARASAAC) que se instalarán en todos los autobuses urbanos (una secuencia en la cabina, al entrar; y otra en el interior del autobús), en las marquesinas y en el tren turístico .
Esther Díez ha explicado que “esta campaña pretende asegurar que las personas con autismo y con otras dificultades en la planificación tengan facilidad para acceder al transporte público. Para nosotros es fundamental que el transporte en autobús sea accesible y, por tanto, hemos atendido esta demanda que nos han trasladado desde AITEAL para garantizar esta accesibilidad”.
Además, la concejala ha recordado que esta iniciativa ”es un paso más en ese objetivo de garantizar una accesibilidad universal al transporte público que se suma a otras actuaciones como las de accesibilidad a paradas para personas con movilidad reducida, la introducción de marquesinas parlantes para personas ciegas, la adaptación de la aplicación Bus Elche o el sistema por voz que se va a introducir el año que viene dentro de los vehículos gracias a los fondos Next Generation”, y ha añadido que “nuestro objetivo es seguir avanzando en movilidad sostenible, pero por supuesto, una movilidad que sea totalmente accesible e inclusiva.”
Por su parte, Laura Gómez, presidenta de AITEAL, ha señalado que “con estas secuencias tratamos de lograr que las personas con autismo, tanto niños como adultos, o personas que puedan tener problemas con la planificación puedan saber el paso a paso para subir al autobús”, y ha comentado que “este tipo de secuencias son necesarias para que ellos tengan más autonomía y no tengan que depender de otras personas.”
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